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儀器儀表(biǎo)與靶式流量(liàng)計已形成獨(du)立學科
發布(bù)日期：2025-12-01 浏覽次(cì)數：3668
工控摘要(yào)：
儀器儀表與(yu)靶式流量計(ji)已經發展形(xing)成一門獨立(li)🌂完整的學科(ke)。之所以得出(chu)這樣的定論(lun)，我們有四條(tiáo)充分的理由(you)。
*，儀器儀表與(yu)測量控制學(xué)科具備了自(zi)己*的一整套(tào)🚶基礎理論和(hé)技術，其中主(zhǔ)要包括傳感(gan)器理論和技(jì)術，檢測計量(liàng)理論和技術(shu)，信号處理理(lǐ)論和技術，誤(wu)差分析理論(lun)和技術，自🏃🏻動(dong)控制理論和(hé)技術等。在這(zhè)些基礎理論(lun)和技術的研(yán)究開🙇🏻發中，擁(yōng)有🔞一批傑出(chū)的科學家和(he)的中青年科(kē)技創新人才(cai)✊，他們的研究(jiu)♋開發成果對(dui)促進學科發(fa)展作出了重(zhong)要的貢獻；
第(dì)二，綜觀科學(xué)技術發展史(shi)，當一門新興(xing)學科形成和(he)不斷發🔱展✔️時(shí)，教育體系，非(fēi)凡是高等教(jiao)育就會應運(yun)而生出現新(xin)的學科教育(yu)，培養新的學(xue)科人才。我國(guo)*多年來已經(jing)圍繞着儀器(qi)儀表與測量(liàng)控制學科設(she)立了一級學(xué)科教育體系(xì)，現在定名爲(wei)“儀器科學🍓與(yu)技術”學科，全(quan)國近250所高校(xiao)設置了相⭕應(ying)的專業，3萬多(duō)名本科生和(he)1萬多名研究(jiu)生在校學習(xi)。我國高校爲(wei)“儀器科學與(yu)技術”學科制(zhi)定了專業培(péi)養目标和規(gui)🈲範，已經爲儀(yi)器儀🔞表與測(ce)量控制領域(yu)培養了幾十(shi)萬學科技術(shu)人才；
第三，儀(yí)器儀表與測(cè)量控制學科(ke)是一門工程(cheng)應用學科，與(yu)之相适應的(de)産業的形成(cheng)和發展是學(xué)科發展的物(wù)質基礎和技(jì)術支撐。我國(guó)儀器儀表産(chan)業已經具備(bèi)相當規模，這(zhe)在下面還會(hui)具體談到，因(yin)此，儀器儀表(biao)與♋測量控制(zhì)學科不是在(zài)象牙塔❌内，而(ér)有着❤️強大的(de)生命力和發(fa)展空間；
第四(si)，儀器儀表與(yǔ)測量控制學(xue)科有一個全(quan)國性的🛀🏻*的學(xue)術🌈團☀️體♌——中國(guo)儀器儀表學(xue)會。學會在推(tuī)動學科進展(zhǎn)方面作了大(dà)量工作，取得(dé)了顯着的業(ye)績。
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